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디자인 관련 고등교육기관 인력 현황 및 실태 조사

조사 개요

조사 목적

조사 기간

조사 대상

조사 내용

조사 방법 및 표본 구성

분석 및 유의사항

조사 결과

고등 교육기관의 일반 현황

디자인 관련 전공 학생 현황

교육부 디자인계열 전공학생 현황

디자인 교육에 대한 인식

전공분야 만족도

이론 교육 만족도(학생 대상)

실습 교육 만족도(학생 대상)

이론교육과 실습교육 비율 적정성에 대한 견해(교수 대상)

이론 교육과 실습 교육 시간 적절성 여부 및 적절 비율(교수 대상)

이론 교육과 실습 교육 시간 적절 비율(현재 vs. 향후 적정)

커리큘럼 구성 비율(교수 대상)

실습교육 시 학점 인정에 대한 인식(교수 대상)

실습교육 세부 항목 만족도

실습교육 세부 항목 만족도

실습교육내용 만족도

실습교육환경 만족도

실습교육재료 만족도

디자인 전공 수업 시 애로 사항(학생 대상)

교수 1인당 적정 학생 수

전공 교육 문제점

학제 교육 관련

학제 교육 실시 여부

학제적 교육 실시를 위한 적정 방법

학제적 교육 실시 시 애로 사항

디자인 교육방향의 주요 부문

선진국 대비 국내 디자인 교육 평가(교수 대상)

소속학과(부)와 제휴/협력하는 산학협회 활동 관련 평가(학생 대상)

희망하는 산학활동 형태(학생 대상)

산학협동 관련 개선할 점(학생 대상)

진로에 대한 인식

졸업생 배출 및 현장에 대한 어려움(교수 대상)

전문 인력 부족현상이 심각한 디자인 분야(교수 대상)

디자인 인력 수요에 경쟁력이 있는 분야 및 노력(교수 대상)

향후 5년 이내 디자인 인력 수요 증가 가능성 분야

향후 5년 이내 디자인 인력 수요 증가 대비 학교의 준비 수준

졸업생 취업 부진 이유(교수 대상)

졸업 후 진로 결정 및 진출 희망 분야(학생 대상)

졸업 후 진로결정

졸업 후 진로 계획(학생 대상)

취업 희망업체 및 희망 근무 지역(학생 대상)

취업 희망 업체

취업 희망 근무 지역(학생 대상)

졸업생 취업률에 대한 인식(학생 대상)

졸업생 취업률 관련 평가(학생 대상)

졸업생 취업률 부정적 이유(학생 대상)

졸업생 취업을 위해 필요한 학교 활동

취업 분야와 교육 과정과의 연계성(학생 대상)

취업 희망 분야

디자인 경쟁력에 대한 인식

향후 우리나라 디자인 분야의 국제 경쟁력 향상 가능성

최근 3년 이내 산학협동활동 실시 여부 및 활동 형태(교수 대상)

최근 3년 이내 산학협동활동 실시 여부

산학협동 활동 형태

정부지원 및 건의사항

재학 중인 디자인학과 선택 이유(학생 대상)

정부 지원 필요성에 대한 인식

디자인 인력 양성 사업 참여 여부

디자인 인력 양성 사업 참여 시 만족도

디자인 초기 교육 시기에 대한 인식

정부 및 업체에 대한 건의 사항(학생 대상)


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