■ ‘2024 올해의 미술 수업’ 응모 수업 소개

수업 개요

단원명 또는 수업 주제

지도 교사(과목명)	예) 홍길동(미술)	소속교		연락처	전화번호
					메일주소

영역 (복수 체크 가능)	체험( ), 표현( ), 감상( )	지도 대상(학교급, 학년)	예) 중학교 1학년
성취기준	수업과 관련된 2015 개정 미술과 교육과정 성취기준을 제시해 주세요.
단원 학습목표
차시별 수행과제 ----------- 수업 총 ( )차시	- 각 차시별로 학생들에게 부여한 수행과제를 제시해 주세요. 예) 1차시: 조형 요소 탐구 보고서 2~3차시: 조형의 원리 활용하기 4차시: -------------------------

수업 의도	- 수업을 기획하게 된 이유, 수업의 의도, 학생들이 수업을 통해 얻게 되는 배움이나 성장 등과 관련된 내용을 기술해 주세요.

차시별 수업 구성	- 차시별 교수·학습의 구성과 학습 내용(활동 내용)을 차시별 수업 주제나 학생들에게 제시한 수행과제 중심으로 개조식으로 간단히 설명해 주세요. - 구체적인 수업 내용은 ‘2. 교수·학습 전개 과정’에 제시해 주세요.

교수·학습 전개 과정

※ 교수학습(수업) 진행 과정을 상세히 기술해 주세요. 형식은 자유롭습니다. 쪽수 제한은 없으므로 분량은

필요한 만큼 자유롭게 쓰시면 됩니다. 단, 실제로 수업이 어떤 방식으로 어떻게 진행되었는를 알 수 있도록,

학생 작품 등의 수업 결과물, 수업 진행 과정 사진 등 구체적인 수업 자료를 첨부해서 제시해 주세요.

필요하면 평가 관련 내용을 포함해도 좋습니다. 활동지 양식이나 기타 수업 자료는 이 문서 마지막에

첨부하여 제시할 수도 있습니다.

수업 후기

수업 성과 및 성찰	※ 수업 성과, 수업 후 선생님이나 학생들 반응(소감), 수업의 효과나 아쉬웠던 점 등을 자유롭게 기술해 주세요.

선생님 Tip	※ 다른 선생님들이 이 수업을 진행할 때 도움이 될 만한 수업 Tip이 있다면 기술해 주세요.

4. 교수·학습 자료

※ 수업과 관련된 활동지(양식), 학생들 작품 도판, 참고자료, 문헌, 기타 수업 설계나 진행에 참고한        자료가 있으면 제시해 주세요.