엔지니어링디자인 전문대학원 설립방안에 관한 연구

크리액티브(허민구), 2014

연구 배경 

디자인은 제조 및 서비스 전 산업영역에 적용되어 신제품·서비스 개발은 물론, 기존 제품·서비스의 부가가치 제고에 핵심적 역할이나, 국내의 경우 디자인기술 전반에 관한 전반적 인식 및 해석의 수준은선진국 추종 (follow-up) 초기 단계로 판단된다.특히, 대부분 산업현장에서는 디자인을 통한 산업혁신, 창조형·시장창조형 제품·서비스 개발을 주도할 디자인 전문인력이 부재한다. 따라서 우리나라 주요 전략산업 현장에서 창조와 혁신을 주도할 수 있는 실무전문 디자인 인력 양성을 위한, 기존 대학원 과정과 차별화된 교육과정의 도입이 필요한 상황이다. 

연구 내용

전문대학원 개설 기준에 대한 최소한의 설계 

- 디자인 관여도 및 산업 파급효과 등을 고려한 대학원 개설 유망 분야(가급적산업분야 내지 기술분야 등으로 제시)

- 대학원 추진 체계(사업 제안 컨소시엄), 운영상의 역할 배분 방안 등에 샘플 내지 가이드 제시 

- 대학원 선발 학생의 최소한의 기준 및 선발 방안 제시 

- 석사과정 커리큘럼 표본 및 구성안과 운영 컨텐츠 및 매뉴얼 제시

전문대학원 모집 및 선발, 관리상의 필요한 컨텐츠와 체크 포인트 등을 제안

- 대학 모집 공고안에 포함시킬 각종 내용에 대한 제안

- 신규 선정 및 중간 평가 등에서 시행되어야 할 효과적 평가방안, 필수적 평가항목(지표)과 선택적 항목, 항목별 비중 배분안 제시

- 기대효과 제고를 위한 효율적 지원 방안(제도 및 예산 등의 수단 활용)

- 기타 효과적 관리와 효과 확산에 필요한 정책 대안 제시 

관련 유사 사례 조사 및 정책 시행에 따른 파급효과 도출

- 제시되는 과제 내용과 관련된 선진 사례 조사 수행 및 과제 내용별 유사 선진사례 비교 제시

연구 방법

전문가 자문 

- 주요 연구단계별, 또는 핵심 사안(이슈)에 대하여 해당 분야의 전문가를 대상으로 한 의견자문을 수행

벤치마킹 

- 디자인분야의 융합교육을 수행하고 있는 국내외 대학원 과정에 대한 검토를수행 - 관련 문헌자료는 물론, 해당 대학원 교육과정에 대한 이해도가 높은 전문가를 통한 교육과정의 장점과 단점, 본 사업에의 시사점 등에 대한 심층적이면서 현실적인 정보를 수집

주요 이해관계자 인터뷰 및 FGI 

- 본 사업의 잠재적 참여 대학(원)의 교수 및 기업(주요 업종별 대기업 및 중견중소기업 등)을 대상으로 추진 

- 대학원 과정에서의 융합교육의 필요성, 효과적인 교육방향 등 

- 또, 본 사업에 참여하기 위한 대학(원) 입장에서의 현실적인 제약요건, 요구조건 등 

목차

Ⅰ. 연구 개요
1. 연구 배경 및 목적
2. 주요 연구 내용 및 범위
3. 연구 추진 전략 및 방법
II. 디자인기술융합대학원
1. 대학원 설립 추진 배경 및 목적
1.1 디자인 전문 인력 수급 현황 및 전망
1.2 디자인 교육 현황 및 한계
1.3 디자인 전문인력 양성 필요성
2. 해외 현황 및 주요 사례
2.1 디자인 연구개발 및 인력양성 동향
2.2 디자인 교육 동향
2.3 국내 현황
2.4 시사점
3. 대학원의 개설 및 운영 방향
3.1 목표인재의 정의
3.2 신입생 요건
3.3 특화 대상 산업
3.4 대학원 교육 과정
3.5 기존 대학(원) 과정과의 차별성 

III. 서비스디자인 대학원
1. 추진 배경 및 목적
2. 해외 현황 및 주요 사례
2.1 서비스디자인 연구 동향
2.2 주요 대학원 과정 사례
3. 대학원 개설 및 운영 방안
3.1 대학원의 목표 인재 - 서비스디자이너(Service Designer)
3.2 신입생 요건
3.3 특화대상 산업
4. 대학원 교육 과정 체계
IV. 사업 추진 및 운영 방안
1. 대학원 개설 형태
2. 학위 수여 및 정원, 졸업요건 등
3. 대학원 신청 자격
4. 추진체계 및 산학협력
5. 대학원간 상호 협력 및 교류
6. 사업공고문
6.1 주요 내용
6.2 참고사항
7. 평가
7.1 현장 점검
7.2 선정 평가
7.3 중간(연차) 평가
7.4 중간(연차) 평가와 인센티브 연계
8. 사업 예산